YESWECAN2010: KLA-UNESCO-Kurs

INTERNATIONAL

Die BREMER LANDESVERFASSUNG wurde ein Jahr vor den universellen MENSCHENRECHTEN verabschiedet und hat zu dem Zeitpunkt direkte Bezüge zu den 30 Menschenrechtsartikeln.

Die Human Rights müssen endlich Gesetzeskraft bekommen, damit ekine Kinder/Jugendlichen mehr als KindersoldatInnen missbraucht werden können!

N zu Minarettverbot: Kollision mit den Menschenrechten

Die Südafrikanerin Navi Pillay war Kämpferin gegen die Apartheid. Heute ist sie Hochkommissarin der UN und verurteilt die Angstmache in der Schweiz. Das Bauverbot verstoße gegen geltendes Recht. Link
— Von Pierre Simonitsch, FR, 25. Aug.

Kommentar Anne Schmeckies:
"Die Vereinten Nationen (UN) haben zum Ergebnis der Abstimmung in der Schweiz keine Stellung bezogen. Als zwischenstaatliche Regierungsorganisation mischt sie sich nicht in die Innenpolitik von Mitgliedstaaten ein, außer es gehe um den Weltfrieden oder um schwere Verbrechen gegen die Menschlichkeit. Das Hochkommissariat für Menschenrechte hat mehr Freiheiten. Es gehört sogar zu seinen Pflichten, bei gefährlichen Entwicklungen Alarm zu schlagen."

Schwerste Menschenrechtsverletzungen im Iran!
Sakine Mohammadi Aschtiani ist in Iran wegen Ehebruchs zum Tod durch Steinigung verurteilt. Nun soll sie zudem ausgepeitscht werden, weil die britische "Times" ein Foto von ihr veröffentlicht hat, das sie unverhüllt zeigt. Das Problem: Auf dem Bild ist eine andere Frau zu sehen. Link

UN-Charta

YESWECAN2010 wird sich ARTgerecht mit den 30 Artikeln der UN-Menschen-rechte und dem friedlichen Umgang miteinander beschäftigen. Die 30 Artikel können auf der Webseite in jede Sprache übersetzt werden.
Let`s work on peace!

On December 10, 1948 the General Assembly of the United Nations adopted and proclaimed the Universal Declaration of Human Rights the full text of which appears in the following pages. Following this historic act the Assembly called upon all Member countries to publicize the text of the Declaration...

— DEUTSCHE VERSION DER MENSCHENRECHTE
— ENGLISH VERSION OF THE HUMAN RIGHTS

Article 23 I`l homme Preàmbule

1. Toute personne a droit au travail, au libre choix de son travail, à des conditions équitables et satisfaisantes de travail et à la protection contre le chômage.
2. Tous ont droit, sans aucune discrimin...ation, à un salaire égal pour un travail égal
3. Quiconque travaille a droit à une rémunération équitable et satisfaisante lui assurant ainsi qu'à sa famille une existence conforme à la dignité humaine et complétée, s'il y a lieu, par tous autres moyens de protection sociale.
4. Toute personne a le droit de fonder avec d'autres des syndicats et de s'affilier à des syndicats pour la défense de ses intérêts.

Video: 'RMI' by Mc Solaar

The Universal Deklaration of Human Rights arose directly from the experience of the second world war and represents the first global expression of the rights to which all human being on our planet earth are entitled.

Article 3 Human Rights
— Everyone has the right to life, liberty and security of person.
Artikel 3 der Menschenrechte
— Jeder hat das Recht auf Leben, Freiheit und Sicherheit der Person.

Video: 'Living Darfur' by Mattafix

Article 14 Human Rights
— (1) Everyone has the right to seek and to enjoy in other countries asylum from persecution.
— (2) This right may not be invoked in the case of prosecutions genuinely arising from non-political crimes or from acts contrary to the purposes and principles of the United Nations.
Artikel 14 UN-Menschenrechte
— Jeder Mensch hat das Recht auf Asyl.

Video: 'Crossing the Border' by Genda

Article 1 Human Rights
All human beings are born free and equal in dignity and rights. They are endowed with reason and conscience and should act towards one another in a spirit of brotherhood.
Artikel 1 der Menschenrechte
Alle Menschen sind frei und gleich an Würde und Rechten geboren.

Artikel 1 der UN-Kinderrechtskonvention von 1989
— ALLE KINDER HABEN GLEICHE RECHTE. Kein Kind darf benachteiligt werden.

Internationaler Austausch von Konzepten zur Friedens-arbeit

Die Kaufmännischen Lehranstalten (KLA) engagieren sich als mitarbeitende UNESCO-Projektschule in dieser Stadt über die eigene Schule hinaus gegen Gewalt und für einen internationalen Austausch von Konzepten zur Friedensarbeit.

Diese Arbeit soll auch in diesem Jahr fortgesetzt werden. VollzeitschülerInnen der KLA aus dem Bereich der 2-jährigen Höheren Handelsschule / Oberstufe möchten am Buß- und Bettag Mittwoch, dem 17. November 2010, die Möglichkeit der eigenen beruflichen Orientierung wahrnehmen und suchen einen 1-tägigen dotierten PraktikantInnentag. Die Spende wird in diesem Jahr nach Südafrika transferiert werden, um damit zur Friedenserziehung in den Townships beizutragen. Dieser Prozess soll einerseits jungen Menschen eine Berufsorientierung ermöglicht, aber auch den Wert des „Teilens“ und der internationalen Verbundenheit in den Fokus rücken.
Das Sekretariat der KLA nimmt unter 0421 / 3913530 Angebote entgegen.

The Project

YesWeCan 2010! Three simple words, that are put together to form a phrase with power and purpose.Three words that proclaim that not only are we able, but we will move forward, together, in a positive direction, carving out the much needed change our world cries out for. YES WE CAN!
Ryan 'Brown' Dalton, Children Rights Activist/Rapper, Cape Town, South Africa

Projektidee und Realisation:
Anne Schmeckies, UNESCO-Koordinatorin der KLA Bremerhaven und AGENDA 21 Fachberaterin am LfI. AkteurInnen: SchülerInnen des KLA-2HH-UNESCO Wahlpflichtkurses "Interkulturelle Kommunikation". Wir danken dem Präventionsrat der Stadt Bremerhaven, der swb-Bildungsinitiative für die Förderung und der VHS für die Kooperation.

20100905

KLA-UNESCO-Kurs

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